ແນວຄິດທາງຄະນິດສາດຂອງນັກຮຽນເລື່ອງ ເຕັກນິກການບວກ ຊັ້ນປະຖົມສຶກສາປີທີ 2 ໂຮງຮຽນປະຖົມສົມບູນສາທິດ ທີ່ໃຊ້ນະວັດຕະກຳການສຶກສາບົດຮຽນ (Lesson Study) ແລະ ວິທີການແບບເປີດ (Open Approach) / ຕຸລາວັນ ສີສະຫວັດ

Public ISBD ຊື່ປື້ມ : ແນວຄິດທາງຄະນິດສາດຂອງນັກຮຽນເລື່ອງ ເຕັກນິກການບວກ ຊັ້ນປະຖົມສຶກສາປີທີ 2 ໂຮງຮຽນປະຖົມສົມບູນສາທິດ ທີ່ໃຊ້ນະວັດຕະກຳການສຶກສາບົດຮຽນ (Lesson Study) ແລະ ວິທີການແບບເປີດ (Open Approach) Titre original : Students' Mathematical Ideas of Addition Grade 2 in Sathit Primary School Using Lesson Study and Open Approach ປະເພດເອກະສານ : ທີ່ພິ້ນໄດ້ ຜູ້ຂຽນ : ຕຸລາວັນ ສີສະຫວັດ, ນັກຂຽນ ຜູ້ຈັດພິມ : ນະຄອນຫຼວງວຽງຈັນ: ຄະນະສຶກສາສາດ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ວັນທີ່ຂອງການພິມອອກຈຳໜ່າຍ : 2017 ຈຳນວນໜ້າ : viii,131 ໜ ການສະເໜີ : ມີພາບສີປະກອບ ຮູບແບບ : 29 ຊມ ພາສາ : ລາວ (lao) ປະເພດ : ຄະນິດສາດ--ການສຶກສາ ແລະ ການສອນ (ມັດທະຍົມສຶກສາປີທີ 2) ເລກໝວດເອກະສານ : 510.071 ແນວຄິດທາງຄະນິດສາດຂອງນັກຮຽນເລື່ອງ ເຕັກນິກການບວກ ຊັ້ນປະຖົມສຶກສາປີທີ 2 ໂຮງຮຽນປະຖົມສົມບູນສາທິດ ທີ່ໃຊ້ນະວັດຕະກຳການສຶກສາບົດຮຽນ (Lesson Study) ແລະ ວິທີການແບບເປີດ (Open Approach) = Students' Mathematical Ideas of Addition Grade 2 in Sathit Primary School Using Lesson Study and Open Approach [ທີ່ພິ້ນໄດ້] / ຕຸລາວັນ ສີສະຫວັດ, ນັກຂຽນ . - ນະຄອນຫຼວງວຽງຈັນ: ຄະນະສຶກສາສາດ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, 2017 . - viii,131 ໜ : ມີພາບສີປະກອບ ; 29 ຊມ. ພາສາ : ລາວ (lao) ປະເພດ : ຄະນິດສາດ--ການສຶກສາ ແລະ ການສອນ (ມັດທະຍົມສຶກສາປີທີ 2) ເລກໝວດເອກະສານ : 510.071

ການຈອງ

ຈອງເອກະສານນີ້

Exemplaires(1)

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	ສະຖານະ
UCL071403	510.071 ຕລວ	ປຶ້ມ/book	ຫໍສະໝຸດກາງ ມຊ	ມຸມຈີນ (ຊັ້ນ 3 - ຕຶກເກົ່າ)	ຫວ່າງ

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200