ການປຽບທຽບຜົນການຮຽນວິຊາສຶກສາຜົນລະເມືອງໂດຍໃຊ້ການສອນແບບຮ່ວມມືກັນ (TL) ກັບ ການສອນແບບປົກກະຕິສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນ ມ4 ທີ່ໂຮງຮຽນ ມສ ພູຟ້າ ເມືອງຜົ້ງສາລີ ແຂວງຜົ້ງສາລີ / ແສງຈັນ ບຸນປະເສີດ

Public ISBD ຊື່ປື້ມ : ການປຽບທຽບຜົນການຮຽນວິຊາສຶກສາຜົນລະເມືອງໂດຍໃຊ້ການສອນແບບຮ່ວມມືກັນ (TL) ກັບ ການສອນແບບປົກກະຕິສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນ ມ4 ທີ່ໂຮງຮຽນ ມສ ພູຟ້າ ເມືອງຜົ້ງສາລີ ແຂວງຜົ້ງສາລີ Titre original : Comparison of Management Learning-Teaching Civic by Using Ordinary Method with LT Model for Students Grade 4 at Phoupha Secondary School, Phongsaly District, Phongsaly Province ປະເພດເອກະສານ : ທີ່ພິ້ນໄດ້ ຜູ້ຂຽນ : ແສງຈັນ ບຸນປະເສີດ, ນັກຂຽນ ຜູ້ຈັດພິມ : ນະຄອນຫຼວງວຽງຈັນ: ຄະນະສຶກສາສາດ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ວັນທີ່ຂອງການພິມອອກຈຳໜ່າຍ : 2020 ຈຳນວນໜ້າ : viii, 186 ແຜ່ນ ການສະເໜີ : ມີພາບປະກອບ ຮູບແບບ : 30 ຊມ ການບັນທຶກທົ່ວໄປ : ວິທະຍານິພົນລະດັບປະລິນຍາໂທ ຫຼັກສູດປະລິນຍາໂທສຶກສາສາດ ສາຂາ ຫຼັກສູດ ແລະ ການສອນ ຄະນະສຶກສາສາດ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ 2020 ພາສາ : ລາວ (lao) ປະເພດ : ການສຶກສາຂັນມັດທະຍົມ--ແບບຮຽນ ການສຶກສາຂັ້ນມັດທະຍົມ ການສຶກສາຂັ້ນມັດທະຍົມ --ຫຼັກສູດ ເລກໝວດເອກະສານ : 373.19 ບັນເນື້ອຫາ : ມີເອກະສານອ້າງອີງ ການປຽບທຽບຜົນການຮຽນວິຊາສຶກສາຜົນລະເມືອງໂດຍໃຊ້ການສອນແບບຮ່ວມມືກັນ (TL) ກັບ ການສອນແບບປົກກະຕິສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນ ມ4 ທີ່ໂຮງຮຽນ ມສ ພູຟ້າ ເມືອງຜົ້ງສາລີ ແຂວງຜົ້ງສາລີ = Comparison of Management Learning-Teaching Civic by Using Ordinary Method with LT Model for Students Grade 4 at Phoupha Secondary School, Phongsaly District, Phongsaly Province [ທີ່ພິ້ນໄດ້] / ແສງຈັນ ບຸນປະເສີດ, ນັກຂຽນ . - ນະຄອນຫຼວງວຽງຈັນ: ຄະນະສຶກສາສາດ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, 2020 . - viii, 186 ແຜ່ນ : ມີພາບປະກອບ ; 30 ຊມ. ວິທະຍານິພົນລະດັບປະລິນຍາໂທ ຫຼັກສູດປະລິນຍາໂທສຶກສາສາດ ສາຂາ ຫຼັກສູດ ແລະ ການສອນ ຄະນະສຶກສາສາດ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ 2020 ພາສາ : ລາວ (lao) ປະເພດ : ການສຶກສາຂັນມັດທະຍົມ--ແບບຮຽນ ການສຶກສາຂັ້ນມັດທະຍົມ ການສຶກສາຂັ້ນມັດທະຍົມ --ຫຼັກສູດ ເລກໝວດເອກະສານ : 373.19 ບັນເນື້ອຫາ : ມີເອກະສານອ້າງອີງ

Exemplaires(2)

Barcode	Call number	Media type	Location	Section	ສະຖານະ
UCL072909	373.19 ສຈ	ວິທະຍານິພົນ/Thesis	ຫໍສະໝຸດກາງ ມຊ	ຫ້ອງວິທະຍານິພົນ (ຊັ້ນ2-ຕຶກໃໝ່)	ບໍ່ສາມາດໃຫ້ຢືມໄດ້
UCL073028	373.19 ສຈ	ວິທະຍານິພົນ/Thesis	ຫໍສະໝຸດກາງ ມຊ	ຫ້ອງວິທະຍານິພົນ (ຊັ້ນ2-ຕຶກໃໝ່)	ບໍ່ສາມາດໃຫ້ຢືມໄດ້

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200